تحیق... طراحی فعالیت یادگیری

  کاری از مستر دندون شکسته:  

طراحی فعالیت یادگیری:
عنوان: طرح درس
درس: ادبیات فارسی         موضوع تدریس: واج آرایی یا نغمه ی حروف     مقطع: پایه ی هشتم

 ((  1   ))

درون داد.(منابع موردنیاز،درگیری شناختی)    فرآیند یادگیری    هدف/ پیامد
1-تخته

2-گچ

3-تخته پاک کن

4-خودکار ودفتر حضور وغیاب

5-کتاب ادبیات فارسی

6- کتاب دستور زبان فارسی و...     شروع کلاس با نام ویاد خدا، سلام واحوال پرسی  توسط معلم وحضور وغیاب و......
ارزشیابی درس قبل از فراگیران .مقدمه چینی در مورد بحث جدید وتوضیح آن به شرح زیر:
یکی از عناصر زیبایی سخن کاربرد تکرار در((کلام)) است.آهنگ حاصل از این زبان گوش را می نوازد وبر موسیقی متن وتاثیر آن می افزاید به عنوان مثال در جمله ی کشور ما همواره سرزمین پسند فر و فرزانگی وفرهیختگی بوده است. حرف هایی مثل.س.ف.ر.ی.گ.ز تکرار شده اند بهره گیری از تکرار حروف کلام را دلنشین تر وسبب روشنی ورسایی سخن می شود وبه تکرار شدن حرف یا صدا را واج آرایی یا نغمه ی حروف می نامند.    1-دانش آموز بتواند با مفهوم واج آرایی آشنا شودوآن را تشخیص دهد.

2- دانش آموز بتواند به سوالاتی که درباره ی واج آرایی از او پرسیده می شود پاسخ دهد.

3-دانش آموز بتواند مثالی از نغمه ی حروف بزند.

4-دانش آموز بتواند نغمه ی حروف را تعریف کند.

5-دانش آموز بتواند در متون درسی که در آن تکرار حروف به کار رفته است بیابد.



سنجش عملکرد یا ارزیابی گزارش شده:
1-دانش آموز می تواند مفهوم واج آرایی را توضیح دهد.
2-دانش آموز می تواند به سوالات واج آرایی پاسخ دهد.
3-دانش آموز واج آرایی را تعریف می کند وبرای آن مثال می زند.
4-دانش آموز می تواند در متون درس واج آرایی را تشخیص  دهدوآن ها را بیابد.